Общая цель

Сформировать у детей понятие об имени прилагательном как части речи

Ожидаемый результат:

-умеют находить прилагательные в тексте;

-знают признаки имени прилагательного;

- применяют полученные знания;

Тип урока:

Изучение новой темы.

Задания:

Источники, оснащение и оборудование, ресурсы:

Учебник, карточки

Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия учеников

Вводная часть

(5 мин)

1.     Организационный момент

2.     Минутка чистописания: а ал ам ар ак ан ав

Апельсин ананас аист абрикос

Сам алый сахарный, кафтан зелёный бархатный.

3.     Повторение пройденного материала:

Тест по теме «Имя существительное»

Рассказывают стихотворение

Основная часть

(35 мин)

4.     Изучение нового материала:

1)    На доске слова: мёд, жаркие, трава, сладкий, поле, зелёный, дни, большие

- Прочитайте на доске написанные слова. Назовите имена существительные и задайте к ним вопросы.

Учитель оформляет на доске следующую запись:

Что? Мёд

Что? Трава

Что? Поле

Что? Дни

- Что обозначают имена существительные?

- Прочитайте оставшиеся слова.

К каждому существительному подбери одно из этих слов, подходящее по смыслу.

- Что обозначают подобранные к существительным слова? (Признак предметов)

- Задайте вопросы к словам, обозначающим признаки предметов

Продолжение записи на доске:

Предмет                    признак предмета

Что? Мёд               какой? Сладкий

Что? Трава            какая? Зелёная

Что? Поле             какое? Большое

Что? Дни               какие? Жаркие

2)    Чтение текста в учебнике стр.185-186

3)    Работа над правилом

5.     Закрепление

1)    Работа над упражнением 472 (устно)

Работа в группе. Задания в конверте.

Работа над упр.473. прочитай слова. Выясни, есть ли среди них однокоренные. Назови их. Выпиши имена прилагательные.

3)    самостоятельная работа упр.474. прочитай текст. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Найди и подчеркни имена прилагательные волнистой линией.

Чистописание

Работа по учебнику

Самостоятельная работа

Работа в группе

Оценивание

Подведение итогов

(5 мин)

6.     Итог урока: Что нового вы узнали на уроке?

Объявление оценок.

7.     Домашнее задание: стр.186 правило, стр.188 упр.476.

Определение уровня знаний